A nosa propia Chopper grazas a Martín e Amparo.

Menuda sorpresa levamos o outro día cando o papá de Hugo Varela, Martín, apareceu na nosa clase con esta fermosa moto!. Martín é carpinteiro e elaborou esta chopper coa axuda de Amparo, a nai de Hugo. En primeiro lugar, contounos os materiais cós que elaboraron a moto: madeira, puntas, unhas rodas dunha carretilla, un halógeno, e unhas pezas de mobles para o manillar. A continuación, ensinounos os materiais que utilizaron para montar e unir as pezas: o serrucho, o martelo, a cola, o destornillador, o taladro e o barniz; incluso tivemos a oportunidade de probalos, qué pasada!.

 Unha vez que vimos o material necesario para a realización da moto, Martín o irmán de Hugo, ensinounos todos os materias que soe levar o seu papá na caixa de ferramentas, por exemplo: comparamos os tamaños dos tornillos, diferenciamos como son o tacto, algúns mais rugosos e outros máis lisos. Probamos a clavar unha punta, a desatornillar un torinillo... fomos pequenos carpinteiros por un día.

 Moitísimas grazas Amparo e Martín por esta sorpresa!.

Presentación das familias (2º parte).

Cantamos e bailamos con Marcos e o seu equipo de son.

Vaia sesión de festa máis chula tivemos o mércores da semana pasada grazas a Marcos, o pai de Daniela. A súa profesión é a de técnico de son, traballa con grupos musicais conseguindo que todo o relacionado có son, saía perfectamente. Para iso, entre as súas ferramentas de traballo, puidemos ver algunhas das máis importantes: os altavoces, a mesa de mezclas , os micrófonos e o ordenador portátil.

 Aínda que podo asegurar que os meus nenos/as cando se poñen a cantar e bailar non hai quen os pare, nesta ocasión volvéronse un pouquiño tímidos, e parecía que o poñerse ó micrófono quedaban mudiños, jeje, aínda así aproveitamos esta sesión tan divertida, coas ferramentas que para eles son "das discotecas", para botar unhas pezas de baile e cantar un pouquiño.

 Moitas grazas Marcos, esperámoste o ano que ben con máis cancións no noso repertorio y con máis forza para cantar ben alto!!!.

Coñecemos como se diseñan os mobles con Javier.

Javier, o pai de Rubén, adicase a deseñar, realizar e colocar todo tipo de mobles de madeira. Para darnos a coñecer en que consiste o seu traballo, veu a escola con algúns dos materiais imprescindibles para a realización de cada moble: a escuadra, a regla, o trasportador, metraxe ..., explicándonos que todas elas valían para tomar as medidas do que queremos elaborar e plasmalas nun plano ou papel. Falamos de onde podemos conseguir a madeira, e con que tipo de ferramenta a traballamos; así coma cal é a indimumentaria que precisamos para traballar con ela.

 Unha vez que xa coñecemos cales son as ferramentas e materiais básicos do seu traballo; pasamos a ver uns debuxos sobre o produto final que se consigue con este: escaleiras, balaustres, tellados, súelos, armarios, cociñas, ... con madeira podemos deseñar calqueira tipo de moble para as nosas casas e a escola.

Para finalizar, Javier traía uns lindos debuxos para que coloreásemos, e terminou a sesión, léndonos un fermoso conto!!!. Moitas grazas Javier encantóunos a visita!.

Adiviñanzas de primaveira có Oso Traposo

Aprendemos a utilizar correctamente os aparatos electrónicos grazas a César.

A pasada semana veu César, o pai de Xano. Tal e como nos explicou Xano previamente, o seu papá non ten unha soa profesión, ten moitas porque fai varias cosas a mesma vez; en realidade non se equivoca, César instala luces, arregla aqueles problemas electrónicos que xorden nas nosas casas e tamén nos coles instala pizarras dixitais e proxectores como o noso.

Tras contarnos que fai no seu traballo, ensinounos unhas luces máxicas que cambian de cor, semellantes as que poñemos nos nosos arbores de Nadal. Qué chulas son!.

A continuación, traía unhas fichas cuns debuxos de todas aquelas cousas que nunca debemos de facer cos aparatos electrónicos: utilizar o secador cerca da auga, meter os dedos nos enchufes, deixar calqueira cable debaixo de alfombras onde podan romper, ...

Xa somos uns expertos na prevención de accidentes electrónicos. Grazas César!.

Imos facer a compra semanal con Susana e Pili!.

A semana pasada viñeron á escola as mamás de Uxía e de Marta, Susana e Pili; para explicarnos en que consiste o seu traballo. Na aula tiñan preparado un mercado con variedade de produtos e unha caixa rexistradora igualiña que as do supermercado; e cargadas de enerxía e paciencia ensináronnos a facer a compra da semana!.

 En primeiro lugar, falaron sobre algo que considero básico e que me pareceu unha idea xenial: a importancia de mercar tan só o que necesitamos; entendimos así que todos eses produtos que lles pedimos os papis que nos merquen, custan moitos cartos, e para elo nos deron a cada un unhas monedas de chocolate, coas que tíñamos que comprar o imprescindible. Así foi, elas traían nun carrito os produtos básicos que necesitamos ter sempre en casa: leite, pan, auga, aceite, patacas, ovos, azucre, sal, galletas, froita, iogures,... puxémolos no noso mercado, e cada neno/a fixo a súa compra!. Collían o carrito, os seus produtos, preguntábanlles as dúbidas e por último, xa na caixa, utilizaban as súas monedas para pagar!.

 Tamén, repasamos os produtos que corresponden a cada sección do supermercado; xa que non podemos ir a facer a compra se non sabemos movernos polo super e identificar onde mercamos cada produto. Por elo, tiñamos preparadas unha caixas con: froitas, verduras, marisco, pescado, carne, ... e Susana e Pili aclaráronnos onde podíamos encontrar cada unha de estas cousas.

 Foi unha sesión de compra moi divertida!. Pasárono "pipa" facendo a súa compra, xa están preparados para dirixir os papis no super e mercar os produtos da semana, probáde!.

 Moitas grazas a Susana e a Pili, pasámolo en grande!.

Qué son esos xigantes molinillos de vento?. O noso propio parque eólico grazas a Tino.

O venres antes das vacacións veu a escola Tino, o pai de Guillermo. A súa profesión é a de electricista, e tal e como él nos explicou, fai que as luces das nosas casas, as televisións, as neveiras, as cociñas,... funcionen con normalidade. Para elo, explicounos en primeiro lugar, como se consigue a electricidade, concretamente centrouse en algo que para os meus nenos/as é moi atractivo: "eses molinillos de vento xigantes"; e a través de este concepto, ensinounos como funcionan os eólicos. Para elo, deseñou unha fermosa maqueta que simula un parque eólico, con todo detalle. Cando o vimos funcionar, ALUCINAMOS!!!. Se lles somplamos os molinillos, simulando a forza que exerce o vento sobre eles, acendíase unha pequena luz!, que simulaba o proceso de captación e posta en funcionamento da electricidade. A verdade é que nos fascinou.

 Tamén nos explicou como fai para subir os eólicos e comprobar que todas as pezas funcionen ben. Para elo pon un arnés e un casco co fin de estar seguro e evitar accidentes.

 Por último, veu Gloria, a mamá de Guille, e Alejandra, a súa irmá; para entregarnos un regalo que fixeron entre os catro, uns molinillos de vento que simulaban eólicos, feitos con cartulina, unha palliña e plastilina. Encantáronos!.

 Quero agradecer a vosa paciencia e dedicación nesta experiencia; que como sempre comprobamos que non hai mellor maneira de aprender en que consiste unha profesión que contada en vivo e en directo polos nosos pais. Moitas grazas!.

Cómo se elaboran as conservas?.

O xoves veu a escola María, a nai de Aitor, e falounos sobre o seu traballo na empresa de conservas Calvo. En primeiro lugar, ensinounos unhas fotos nas que vimos como é o proceso que fan na fabrica, dende que chega o pescado e o limpan, ata que xa está preparado na lata e listo para saír os supermercados. Vimos tamén a roupa característica da súa profesión, e as máquinas que se utilizan para todo o proceso. Logo, ensinounos os tipos de latas de atún e de ventresca que fan na empresa, e as comparamos: algunhas eran máis grandes ou máis pequenas, outras cadradas ou circulares; e despois de todo isto, María abriu unhas latas e puidemos probar todos que boísimo estaba tanto o atún como a ventresca!.

 Moitas grazas María por ensinarnos como é o proceso de elaboración das conservas!. Qué ricas estaban!!!.

Elaboramos un xogo de bolos cá axuda de Rocío.

O mércores veu o cole Rocío, a mamá de Unai, a realizar con nos unha das cousas que máis lle gustan: as manualidades. En primeiro lugar presentouse e falamos un rato a cerca de como íamos a facer a actividade, a continuación sentámonos cada un na súa mesa e Rocío con moita paciencia foi elaborando cada bolo con nos, ata un total de seis, un por cada mesa. O material que trouxo é de reciclaxe, uns botes de iogur brancos, os que para decoralos lles pegamos uns gomets. Unha vez feitos, metémoslle un pouquiño de arroz para que fixera o peso suficiente para aguantarse de pé sen problema. Unha vez realizados estes dous pasos xa temos listos os nosos bolos personalizados!. Por último, Rocío creou unha alfombra con seis círculos que son a referencia que nos fai falla para saber onde poñemos cada bolo e trouxo unha pelota; e chegou o momento máis divertido: a probar o noso xogo!!!.

 Os meus nenos/as estaban moi contentos con este xogo!!!. Agradezo a túa paciencia Rocío para realizar esta manualidade tan fermosa. Esperámoste pronto con outra manualidade!.